1. 带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面：理论学习深度不够，对“两个确立”决定性意义的理解，多停留在表面文字，缺乏结合实际工作的深度思考，未能充分将理论转化为推动工作的强大动力。

2. 在增强“四个意识”方面，政治敏锐性有待提高，面对一些复杂敏感问题，不能迅速从政治高度分析判断，反应速度和处理能力不足。

3. 践行“两个维护”时，存在落实不到位的情况，对上级决策部署有时存在打折扣现象，没有完全做到思想和行动上的高度统一。

4. 学习理论知识时，缺乏系统性规划，碎片化学习较多，没有形成完整的知识体系，导致对“四个自信”的理解不够全面深入。

5. 参与政治学习活动时，积极性不高，存在敷衍应付心理，没有真正将学习内容入脑入心，影响对“两个确立”的领悟。

6. 在日常工作中，没有充分发挥党员先锋模范作用，对身边同事的政治思想引导不够，没有营造良好的政治学习氛围。

7. 面对网络上的不良言论，缺乏坚决斗争的勇气，没有及时站出来予以驳斥，在维护政治生态方面有所欠缺。

8. 贯彻上级政策时，没有充分考虑本地实际情况，机械执行，导致政策效果未能充分发挥，没有做到理论与实际的有机结合。

9. 对“四个意识”的内涵理解不够透彻，在实际工作中，有时会因局部利益忽视整体利益，缺乏大局意识。

10. 向群众宣传党的理论和政策时，方式方法单一，缺乏吸引力和感染力，导致群众对“两个维护”的认识不够深刻。

11. 带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面：学习主动性不足，依赖集中学习，自主学习时间少，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够深入全面。

12. 学习过程中，存在学用脱节现象，没有将理论知识有效运用到解决实际工作问题中，理论指导实践的能力有待加强。

13. 对新思想中的一些新观点、新论断，缺乏深入研究和思考，一知半解，影响对思想体系的整体把握。

14. 学习时缺乏批判性思维，对理论知识全盘接受，没有结合实际情况进行分析判断，导致在实践中容易出现偏差。

15. 组织学习活动时，形式单一，缺乏创新，不能充分调动党员干部的学习积极性，影响学习效果。

16. 对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习资料整理和归档不及时，导致学习资料零散，不利于知识的回顾和总结。

17. 在学习新思想的过程中，缺乏与同事的交流互动，没有形成良好的学习氛围，不利于共同进步。

18. 学习时容易受外界干扰，注意力不集中，学习效率低下，影响对新思想的理解和掌握。

19. 对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，缺乏长期规划和目标，学习的连贯性和持续性不足。

20. 学习新思想后，没有及时对自身工作进行反思和调整，没有将新思想转化为推动工作的具体举措。

21. 带头坚持和加强党的全面领导方面：在工作中，有时会忽视党的领导核心地位，没有充分发挥党组织的政治引领作用，导致工作方向出现偏差。

22. 对党组织的决策部署，执行力度不够，存在拖延现象，没有及时将党的领导落实到工作的各个环节。

23. 参与党组织活动时，缺乏主动性和积极性，没有充分发挥党员在党组织中的主体作用。

24. 在协调部门工作时，没有充分发挥党组织的协调作用，导致部门之间沟通不畅，工作效率低下。

25. 对党的全面领导的认识不够深刻，认为只要做好本职工作就行，忽视了在工作中宣传和贯彻党的领导。

26. 向群众宣传党的全面领导时，内容空洞，缺乏实例，群众难以理解和接受，宣传效果不佳。

27. 在工作中，对党员干部的思想政治教育不够重视，导致部分党员干部对党的全面领导认识不足。

28. 面对党组织交办的任务，有时会存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心，影响工作的推进。

29. 参与党组织建设时，缺乏创新意识，沿用传统工作方法，不能适应新时代党的建设要求。

30. 在落实党的全面领导过程中，缺乏有效的监督机制，对工作落实情况的监督检查不到位。

31. 带头践行以人民为中心的发展思想，推动高质量发展方面：在制定工作决策时，没有充分征求群众意见，导致决策与群众需求存在一定差距，影响群众的获得感。

32. 服务群众意识不够强，对待群众来访有时态度不够热情，没有真正做到急群众之所急，想群众之所想。

33. 对群众反映的问题，解决不及时，存在推诿扯皮现象，没有切实维护好群众的利益。

34. 在推动高质量发展过程中，过于注重经济指标，忽视了群众的生活质量和生态环境，没有实现全面协调发展。

35. 缺乏对群众需求的深入调研，工作针对性不强，不能满足群众日益增长的美好生活需要。

36. 向群众宣传高质量发展理念时，没有结合群众实际生活，群众理解困难，不利于工作的推进。

37. 在工作中，没有充分发挥群众的主体作用，没有调动群众参与高质量发展的积极性和创造性。

38. 对群众的意见和建议，缺乏有效的反馈机制，导致群众的参与热情不高。

39. 在推动高质量发展过程中，缺乏创新思维和改革精神，工作方法落后，不能适应新时代发展要求。

40. 对高质量发展的内涵理解不够深刻，在工作中存在盲目跟风现象，没有形成具有本地特色的发展模式。