【创新做法】市委党校创新案例教学新模式 实现干部培训“精准滴灌”
创新案例选育机制
推动由“散”向“精”转变
理论教学，凸显精准化。将习近平新时代中国特色社会主义思想作为案例教学核心要义，总结提炼中央党校等教学案例重点，围绕全国各地贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想过程中创造的典型经验进行案例选编，实现理论与案例有效融合。党性教育，凸显鲜活化。迭代升级案例素材，选编淌水崖水库精神等在全面从严治党、党风廉政建设等方面代表性强的鲜活案例，通过贴近领导干部工作实际、具有启发性的案例文本和还原案例事实的情境再现，提高课堂教学感染力。专业培训，凸显特色化。及时跟踪落实共同富裕、绿色低碳发展等上级部署，瞄准区块链、物联网、人工智能等新技术领域，围绕提升干部素质能力精准选题。目前，经过专家评审、集体研判等3轮筛选，确定潍坊乡村振兴成功实践与启示等案例选题28个。
重构课堂教学模式
实现由“单一”向“多维”转变
解析探究法。改变过去大课堂模式，划分若干研讨小组，引导学员交流辩论、团队分享、形成共识，构建“仿真化”领导决策思维模型，提升学员运用理论解决问题的本领。情境模拟法。创新打造情境模拟教室，组织学员进入相应情景、扮演相关角色，通过案例“破冰”环节，模拟重现领导干部在具体工作中的某个特定场景，增强学员应急处突能力。现场体验法。将培训课堂搬到鲜活的实践现场，通过现场察看、经验介绍、问题解答、教师点评等，提升教育培训实效。嘉宾访谈法。邀请典型案例创始人或权威当事人担任嘉宾“现身说法”，重现当事人“心路历程”、所思所想，让学员零距离、面对面受到教育、获得启发。辩论启迪法。从学员带来问题中选取1-2个关注度高的热点问题，作为班级辩论主题，组织学员开展“头脑风暴”，构建开放式、互动式高效课堂。
▲召开案例研讨会，集体研判案例
创新项目负责机制。实行一个案例专题、一个教学项目、一个研究团队，对28个案例全部项目化运作，邀请知名专家教授、市直部门领导及企业经营管理者参与，目前已成立16个案例教学项目组。创新案例研判机制。将有组织的教学贯穿筛选全过程，邀请资深老教授和青年教师一起集思广益、群策群力，变“单兵作战”为“集团攻坚”，提高案例课堂适配性和教学质量。创新教学评估机制。创新建立案例教学课程“准入”“退出”机制，实行全员竞课、集体备课、团队磨课、专家听课、学员评课，明确案例评价标准，有3个专题因测评不达标而重新编写。创新成果转换机制。坚持教研咨一体化，及时把案例研讨、辩论中碰撞形成的好建议，汇集成生动鲜活的咨政报告，提高成果报送精准化。去年，市委党校起草咨政报告60余篇次，23篇纳入决策。
来源：市委党校
审核：王 泳
编辑：李 婧
“潍坊改革”微信20240223第11期（总第534期）
2. 为防止用户资源被随意传播，本站部分文稿需要会员才可阅读或下载，请予谅解与支持！
3. 本站所有资源来源于用户上传或网络，仅作为参考学习使用，如有侵权请联系站长删除！
范文参考 >【创新做法】市委党校创新案例教学新模式 实现干部培训“精准滴灌”
