健全中学团队衔接机制。在睿聪实验学校探索设立学生会志愿者服务团队，推行中学时期从少先队员到团员身份过渡的团队一体化衔接工作。通过教师推荐、考试等渠道选拔优秀少先队员加入学生会志愿者，参与学生入团前的日常德育管理工作，做好少先队、共青团的组织衔接。

建立积分入团工作机制。制定《陵城区睿聪实验学校“双积双评”积分入团实施意见（试行）》，由班主任、思政课教师、辅导员、学生会组成“团员发展管理”工作小组，聚焦入团积极分子和团的发展对象，制定“基础分+贡献分”积分量化机制，考核理想信念、学业水平、实践能力等方面情况，按积分高低明确具备入团积极分子和发展对象资格。同时，积分认定过程中结合个人自评、同学互评、老师点评等，听取培养联系人、团员和学生意见，确保团员发展的公平性。截至目前，通过积分机制共招引400余人。

严格把控入团发展程序。严格按照“十步骤三公示六必须”程序，制定《入团流程图》，明确从“个人提出入团申请”到“入团宣誓仪式”的10项必走流程，将8学时团课学习合格、年度20小时志愿服务时长等作为入团必备条件。同时，按照流程定期公示入团积极分子人选、入团发展对象人选、新发展接收团员人选，严禁发生违规入团情况。截至目前，严格按照程序发展团员480名。

用好校级品牌团校。结合学历、教学成绩、工作经历等，选聘6名优秀教师组建团校师资队伍，坚持打造团课精品课程，自主设计理想信念教育、团员意识塑造等团课内容，组织形式多样的实践教育，增强教育的针对性和实效性。每月组织2次团校教师集中备课，每学期落实入团积极分子教育课程8节、团员和青年主题教育4节。

用好教育网络矩阵。构建微信公众号、视频号等线上新媒体矩阵，以“青年大学习”“红领巾爱学习”等学习平台为载体，采取个人学、集中学和实践学等方式，指导团干部学习习近平总书记关于青年工作的重要思想等内容，激发青年团员学习的积极性。“青年大学习”“红领巾爱学习”等平台平均参学率达到90%以上。

用好各类教育基地。持续挖掘红色资源育人路径，依托红色洄河纪念馆、大宗家抗日战斗遗址等16个校外教育基地，结合重要节日、国内外重大事件等契机，通过仪式教育、场馆参观、红色研学等方式开展教学活动，引导广大青少年传承红色基因。2023年以来，组织仪式教育8次，开展2次红色研学活动，覆盖青少年2000余人次。

严格团员团籍管理。依托“智慧团建”系统，落实新发展团员“一人一号”和“一人一档”，整理并规范新发展团员“团员证—入团申请书—入团志愿书”基本档案，采取“定期+随机”核查方式对团员档案开展“线上+线下”全面核查，促进形成记录团员青年成长印迹的有效载体。截至目前，480名团员全部实现“一人一档”。

落实团员评价激励。制定《陵城区睿聪实验学校团员评议管理实施方案（试行）》，以“有信仰、讲政治、重品行、争先锋、守纪律”为抓手，将团员教育评议等次作为“两红两优”等团内荣誉评选的主要依据，推动团的激励转化为团员青年的政治认同和组织认同。截至目前，开展评选5次，评优15人次。

抓好团员志愿服务。按照校内外相结合模式，在校内设置志愿服务岗，鼓励团员利用课余时间，报名参加文明劝导、图书馆清洁等志愿服务活动；以社区为依托，在校外开展“希望小屋”“金晖助老”等志愿服务项目，开展“社区有我，青春报到”活动，在全区范围内组织动员团员青年就近到社区报到，培养团员奉献精神和服务意识。截至目前，累计开展30余次志愿服务活动，300余人次参与。