2023年主题教育专题民主生活会“工作作风”方面问题起草指南、实例和素材

今天，与各位文友探讨2023年主题教育专题民主生活会“工作作风”方面问题的起草技巧。

“工作作风”和“生活作风”，在以往年度的民主生活会中，一般都是整合到一起，作为作风建设放到全面从严治党或整治形式主义、官僚主义方面之中， 今年却将“工作作风”单独列点，足以见得中央对工作作风的重视程度。

那么，工作作风应该从哪些角度进行查摆呢？

我们先看看《主题教育的意见》 中给我们提供的角度：宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，落实党中央决策部署简单化、“一刀切”， 照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为。

这个方面就比“担当作为”方面的文字逻辑就清晰多了。 关键词依次为：群众、调研、落实、形式主义、官僚主义。

之后，因为主要是查摆工作作风方面的问题，因此，一定要扣住“工作”两个字，因此，形式主义、官僚主义可以具体为工作标准和工作态度。

那么，最终的查摆角度为：调查研究、宗旨意识、工作标准、工作态度、抓落实五个角度。

下面，就根据这五个角度， 关于“工作作风”的81条问题素材，形成问题查摆材料。

运用党的创新理论开展调查研究存在薄弱环节。

在促进党的理论创新与实践创新不断相结合、相统一方面，未能充分发挥出调查研究的纽带与桥梁作用，

自己在开展调查研究时，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署不够及时和全面，一些调研方向准度不够、调研内容新度不够、调研成果转化不够，导致自身对迅速变化的客观实际了解不深、感知不真，在通过调

研实践深化理论学习成果、摸清社情民意，回答人民之问、时代之问，

助推中国式现代化建设方面，还存在一定的差距。调研时的问题导向意识不足，

没有完全做到既看

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