深入学习贯彻党的二十届四中全会精神心得体会

2025年10月26日，秋意正浓，硕果满枝。举世瞩目的中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议于10月20日至23日在北京胜利闭幕。作为一名基层党员干部，我怀着激动的心情，第一时间通过各类媒体渠道，认真学习了全会公报，并逐字逐句研读了全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》的核心要义。这不仅是一次思想上的深刻洗礼，更是一次行动上的精准导航。通过学习，心中的责任感与使命感油然而生，对未来五年的发展蓝图有了更清晰的认识，对投身中国式现代化建设的伟大事业有了更坚定的信心。

一、深刻领会“十五五”的战略定位，在把握大势中强化历史使命

“书读百遍，其义自见”。初读全会公报时，或许只能抓住“十五五”规划、高质量发展等关键词;但沉下心来反复研读，便能深切感受到其高屋建瓴的战略远见与细致入微的民生关怀。全会深刻指出，“十五五”时期是基本实现社会主义现代化的关键时期，是夯实基础、全面发力的关键阶段，具有承前启后的重要地位。这一重要论断，精准标定了我国发展的历史方位。这意味着未来五年，不再是简单的量的积累，而是质的跃升、体系的重塑和能力的集成。

学习过程中，我不禁有“书到用时方恨少”之感。全会《建议》涵盖了产业体系、科技自立、国内市场、市场经济体制、对外开放、乡村振兴、民生改善、绿色转型、国家安全等十二项重大任务。这些部署环环相扣、有机统一，共同构成了推进中国式现代化的“施工图”。过去，我的工作视野多聚焦于XX地区的教育领域，对经济、科技、安全等领域的全局性政策理解不够透彻。此次学习让我深刻警醒，作为新时代的干部，不能只在自己的一亩三分地里打转转。必须跳出行业看行业，站在全局看局部。只有广泛涉猎、深入理解国家发展的整体布局，才能准确把握自身工作的坐标，才能在关键时刻当好政策的“宣讲员”和“执行者”，让人民群众真切感受到改革发展带来的红利。

二、聚焦核心任务，在理论与实践结合中找准工作方向

“只缘身在此山中”，身处教育战线，我对《建议》中关于科技、教育、人才的论述感受尤为深刻。全会再次强调了教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，并将“加快实现高水平科技自立自强”作为“十五五”时期的重大任务之一。这为我们基层教育工作指明了核心方向和根本遵循。国家间的竞争，归根结底是科技和人才的竞争，而人才培养的根基在教育。