如何撰写精彩的工作总结报告？掌握两个基本原则即可。

一是有思想。文章无论长短，都要有思想。思想从何而来，如何体现？主要是从工作中来，通过梳理工作体现。

二是有层次。写文章要有层次，撰写要有脉络，逻辑清晰才能写出清晰的文章，才会让看到或听到的人熟悉了解和掌握传达的信息、了解的情况，以及学到的经验。

下面这篇文章，梳理出来的“突出重点，主动学习；聚焦焦点，打动人心；盯住难点，联动整改；抓住结合点，驱动发展”就具备了思想性和层次性两个要素。

（阅读提示：为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节最后附上写作分析，大家可细心揣摩。）

1.突出重点，主动学习

严格落实学习教育要求，全力以赴抓好理论学习和条例学习。

一是动员部署主动学习。开展动员部署会，讲清教育意义；明确学习重点，讲明学习任务。二是领导带头主动学习。三是结合工作主动学习。四是落实制度主动学习。五是加强督导促进主动学习。组织专项督导和综合督导方式，把学习教育过程作为检验服从指挥、履职尽责、岗位担当、转变作风的重要内容，纳入到单位评先、个人评优、综合评比之中，增强单位和个人学习自觉性、主动性、有效性。

（写作分析：主动学习有多种途径，最根本的其实是五条，第一是动员学习，第二是带头学习，第三是结合学习，第四是落实制度，第五是督导学习。大家借鉴时可以适当删减。）

2.聚焦焦点，打动人心

学习教育是做人的工作，学习要深入，教育要有效，必须在打动人心上下功夫见成效。一是用正面典型激励人。二是用反面典型教育人。三是用严格查处警醒人。四是用多种方式打动人。拍摄微电影、剪辑短视频、利用朋友圈进行学习教育，通过多元化的教育方式，增强学习教育的趣味性，使学习教育更加贴近基层实际，更加吻合群众口味，更加打动人心，有效发挥潜移默化作用。

（写作分析：学习教育如何打动人心，其实有两种方法，第一种正面引导，本节列举出正面典型激励、多种方式打动人;第二种是反面教育，本节列举出参观见学和查处警醒两种方式。）

3.盯住难点，联动整改

学习教育贵在自觉、难在整改、重在整改。必须采取有效措施，通过整改提高学习教育质效。

一是上下联动抓整改，对根子在下面问题在上面的，及时反馈给上级，合力解决问题；问题在本级，反映在下级的，倾听基层意见，及时进行整治整改；问题在下级，加强督导帮带，指导进行整改。二是长短联动抓整改。客观审视存在问题，实事求是抓好问题整改。区分长期问题、现实问题、将来问题不同类型，列出问题清单，梳理解题思路，遵循规律、遵照现实、遵规守矩，立足当下，着眼长远，抓好问题整改。（写作分析：整改工作如何写？有两个维度，一个是力量，另一个是时间。从不同维度可以总结出不同做法。大家在借鉴时，也可以从其它不同维度展开。）

4.抓住结合点，驱动发展

学习教育的目的是促进发展，实现高质量发展是体现学习教育成效的落脚点。一是与年度工作融合。二是与服务基层结合。三是与转变作风结合。（写作分析：工作结合融合是一种思想，更是一种思路。学习教育与年度工作结合是最基本最根本的要求，为民服务是学习教育的本质要求更是一个单位工作的重点，转变作风是学习教育的内在要求，也是工作发展的根本动力。因此三个结合都是既与单位建设相关又与学习教育相关的内容。）