如何写好个人剖析材料？

有两个原则可以把握：

一是把握身份。个人撰写剖析材料要注重区分身份，是领导的不能说群众的话，普通群众不能说领导的话，剖析材料要符合个人身份、职业特点。

二是找准角度。剖析材料不能说大众话，嚼别人嚼过的馍，要在平常中彰显不同，从个人角度上找出存在的问题和不足。

1.第一个方面，还有“两个不够”

一是学习力不够强，觉悟难以有效提升。学习有重点，有侧重，能够结合自己本职岗位、兴趣爱好加强学习，选择性学习、片面性研究的情况比较突出；学习不注重整体性把握，学习时间、内容、计划、质量都有待于提高，出现“只见树木不见森林”，寻章摘句的多，划线划杠的多，系统把握、整体思考不够。尤其是在某某觉悟上，还需要进一步加强。

（说明：为何要写这个方面的问题。因为理论本身博大精深，是长期形成的理论体系，不可能简单学习就能达到熟记悟通；学习本身是一项系统工程，既需要有重点，也需要有侧重，更需要与业务学习、综合学习有所统筹，但是在学习中往往难以做到互相兼顾；理论学习达到预期效果，某某觉悟自然难以提高）

二是转化力不够强，无法在工作体现高觉悟。学习时间不长，加之个人学历阅历相对不高，学会了但没有真正学懂，学懂了不会运用，学用了不知道总结提高，学以致用、以干促学不足，无法在工作中体现出应有的某某觉悟。

（说明：觉悟一般有两种方式体现，一种是学习，用理论的提高体现；另一种是工作，用具体的实事来体现。根据第二种情况，工作中要想体现高觉悟，必须抓好学用转化，但是理论学习转化到实践、应用于工作是一个漫长的过程，短时间内无法实现，因此在这个方面进行剖析，合情合理合乎事实。）

2.第二个方面，还有“两个不强”

一是斗争意识不强。缺乏应有的警觉、警醒，平时追求一团和气，怕得罪人，认为人无完人，各有优长，出现的问题可以谅解；有事不关已高高挂起的想法，对一些出现的问题袖手旁观，不闻不问，缺乏斗争意识和斗争精神，不能大张旗鼓的弘扬新风正气。

（说明：大多数人在单位都有当老好人的思想，认为犯错误的人、工作出问题有人管、有制度管，自己只需要管好自己就是做贡献；有时碍于同事关系，不愿意制止有问题的人和事，所以剖析这方面的问题，合乎现实情况）

二是创新意识不强。没有积极进取意识，缺乏创新求新精神，习惯墨守陈规，不愿识变应变、主动求变，面对挑战避而不见，绕道而行，即使有创新的机遇，也是惯性思维，穿新鞋走老路，工作没有突破，创新没有亮点。

（说明：创新难，尤其是基层单位的普通人，想要创新，限于各种条件限制和制约，长期以往，思想上不愿想，行动上不愿动成为大多数人的通病。）

3．第三个方面，还有“两个欠缺”

一是为民服务不经常。有服务的思想和意识，也有为群众办实事的举动，但是实在事求是讲，平时更多关注是自己份内职责，自己没有主动服务意识，服务基层做得不够。

（说明：大多数人都有服务意识，但是具体工作中，有时受限于工作岗位，有时思想不愿积极主动，所以往往是想得多做得少。）

二是为民服务质量不高。为基层办实事过程中，因思维眼界不高，能力素质不强，谋划不长远，质量不够高，就事抓事做得多，从根本上、制度上和发展上考虑不多。

（说明：大多数人在为民服务办实事过程中，往往受限于工作岗位，受限于能力素质，往往关注具体事情多，解决小问题小难题的多，作为“通病”，此项问题适用于大多数人。）

4.第四个方面，还有“两个不严”

一是遵守规定不严。主要是作风不实，对明令禁止的能够令行禁止，对一些原则性、临时性、暂时性的规定执行不严，不能一以贯之抓好贯彻落实；具体工作中，对一些规定多、程序多、环节多的工作，有时省略程序，忽视要求，减少环节，虽然没有造成影响，但本质上就是遵章守纪不严。

（说明：具体工作中，很多人为了完成工作，尤其是遇到紧急工作时，往往会忽略一些程序环节，这种问题在现实工作中比较普遍，所以围绕此项问题撰写，具有普遍性和针对性。）

二是生活纪律遵守不严。工作纪律能够严格遵守，生活纪律有时松散，偶尔说不符合身份的话，谈论不适合谈论的话题，给自己形象、单位形象带来影响。

（说明：生活纪律是一个很宽泛的问题，大多数人只重视工作纪律，生活纪律往往重视不够，针对这个方面进行剖析，适用于大多数人。）

5.第五个方面：还有“两个不足”

一是对待群众还不够热情。没有做到对上对下一个样，对待群众反映的诉求不上心，接待群众不热心，反映出职业操守还有不足不够的问题。

（说明：道德操守对于基层单位的大多数人来说，都是具体实在的工作，对待群众和对待领导的不同态度，本质上是职业操守不够。）

二是生活操守还不够严格。工作中能够严格自律，生活中不注重小节，不能完全做到严格自律、严格约束。

（说明：大多数人在生活中往往不注重小节，尤其是八小时之外，不注意个人言行，所以提出这个问题虽然很普通，却有很强的针对性。）

6.第六个方面，还有“两个不到”

一是扯袖提醒不够。没有强烈的监督意识，批评帮助同事，扯袖提醒不够，开展批评与自我批评时，说好话的时候多，批评指问题的时候少。

（说明，个人剖析是通过会议组织进行，结合会议要求，往往是不愿意讲同事的缺点问题，所以讲解这方面的问题，能够引起大家的共鸣，让大家信服。）

二是传帮带不够。缺乏头雁意识，团队建设意识缺乏，工作中只求自己过得硬，没有当好“前辈”“头雁”，有时碍于身份，带队伍培养人做得不足不够不好。

（说明：工作中，“教会徒弟饿死师傅”的观念在一些人的思想还未根除；一些单位中，不愿意教新人，不愿意搭把手，缺乏团队精神的情况还相对比较普遍，所以从这个角度上来剖析符合实情。）

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