1.政治理论学习的深度还不够，在学懂弄通上下功夫不够。具体表现在对新思想学习不透彻、掌握不全面、研究不到位，在学习理解上缺乏深度，用理论指导实践不到位。

2.学用结合不紧密。学习时结合单位思想实际、工作实际不够紧密。面对新机遇、新挑战，运用新思想指导实践、推动工作不够。

3.对理论学习重视不够。有时在开展学习过程中，一有其它工作就离开，学习笔记记的不全，有时还要后补。说明从骨子里认为学习不重要，没有做到真学、真懂、真用。

4.工作作风不扎实。有求稳怕乱，安于现状思想，在解决单位复杂问题时，认为来源复杂，情况多样，参与过多可能会捅马蜂窝，引火烧身，而没有去认真地开展工作。

4.主动服务群众的意识不强。比如：为基层解难题不够，平时听汇报多，缺少面对面交流，对于群众难题，多是坐等服务，很少主动了解情况，上门解决。

5.在工作上存在以会议落实会议现象。上级召开的会议，有时认为开个会部署了，就算完成任务，没有在督查和核查上很下功夫，致使各项工作推进落实的速度较慢。

6.创新能力不强，缺少用新思想指导具体工作的能力。平时只注重学习内容和任务的完成，忽视了学习方法和效果，对知识深入消化、吸收不够，学用结合的不够，不能很好的指导实践工作。

7.锐意进取的精神有所减弱。工作中有时会凭经验工作，主动研究工作少，积极进取、不服输的激情少了，一定程度上存在只求过得去，不求过得硬的思想。

8.重行政工作，对党建工作的重视程度不够。对环境卫生、民政、财政工作高度重视，有党建工作安排时常常不能给予很好的工作意见。

9.工作中敢于碰硬、敢于负责的精神还不到位。对机关工作纪律管的不严，缺乏行之有效的办法，存在谁有事请假不细过问就给假，怕细过问得罪人，有好人主义思想。

10.履行“一岗双责”还不到位。在管理机关和基层工作纪律上存在“宽松软”现象，说的严厉，做起来打折扣。