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2024年党纪学习教育问题清单(可用于专题民主生活会)

日期:2024/12/30 05:16作者:人气:

导读:问题一:政治理论学习有差距。党组理论学习中心组学习、“第一议题”制度落实不够深入,学习研讨的深度、广度、宽度不够,在贯通学习思考和工作实践方面做得还不扎实。问题...

问题一:政治理论学习有差距。党组理论学习中心组学习、“第一议题”制度落实不够深入,学习研讨的深度、广度、宽度不够,在贯通学习思考和工作实践方面做得还不扎实。

问题举例:2024年上半年,党组理论学习中心组共集体学习6次,大多以面上交流研讨为主,没有深入到具体工作。传达学习重要领导关于廉政建设、警示教育等内容较少。

改善举措:健全完善“第一议题”和党组理论学习中心组制度,认真学习贯彻重要领导思想,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。扎实推动学习教育,将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等“规定动作”有机融合,不断提高党员干部理论素养、升华觉悟境界、增强能力本领。

问题二:落实上级决策部署不够坚强有力。在贯彻某某某关于某某工作的重要指示要求上,境界不够高、思路不够宽,没有从高点和全局的角度谋划工作、推动发展。

问题举例:党的二十大报告提出“建设现代化产业体系”,我县产业支撑不够有力,主导产业普遍存在“链条短、规模小、布局散”等问题,智能制造、新一代信息技术等产业还处于初级阶段,产业整体竞争力偏低。

改善举措:加快传统产业升级改造,积极培育壮大战略性新兴产业,瞄准未来新兴产业赛道谋篇布局,推动数字经济与实体经济融合发展,聚焦智能制造、新一代信息技术等主导产业,集中力量、资源、政策,全力做大做强。

问题三:管党治党责任落实不到位。党组落实全面从严治党主体责任的主动性还不够高,工作推进不够严格、经常,责任追究方面“软”问责多、“硬”问责少,影响了倒逼效果。

改善举措:扛牢全面从严治党政治责任,严格落实党风廉政建设责任制,党组领导班子每季度研究一次党建、每半年开展一次述职、每年进行两次检查,完善从严治党“四张清单”,构建知责明责、履责督责、考责问责的工作闭环。

问题四:警示教育效果有待加强。党组对容易滋生腐败问题的重点领域和关键环节倾注精力不大,组织开展警示教育活动不多,运用身边典型案例教育身边人不充分,没有达到应有的警示和震慑效果。

问题举例:今年以来累计立案2件,给予党纪政务处分3人,运用“四种形态”处理5人次,人数与历年相比没有明显减少,这说明党组在履行全面从严治党主体责任上,还存在落实不到位、监督管理缺位等问题。

改善举措:借助主题党日、廉洁自省日等,每月通报有代表性的违纪违法案例,组织党员干部观看警示教育片,每季度组织参观一次警示教育基地,进一步提升对纪律的敬畏,推动警钟长鸣于耳、廉洁常驻于心。

问题五:监督权力的制约机制还不完善。一些领域权力运行制约和监督机制不够健全,存在“牛栏关猫”现象,对领导干部的监督管理难以发挥应有的作用。

问题举例:上级巡察指出,我县部分项目存在未招先建、内定施工单位问题,未在全市公共资源交易平台交易问题,涉嫌围标串标问题等。

改善举措:督检查全局党风廉政建设情况和领导干部廉洁从政情况,坚持抓常、抓细、抓长、抓早、抓小,对苗头性倾向性问题由局班子主要负责人、分管领导及纪检监察负责人及时批评教育,及时打招呼,防止小问题变成大问题,切实保护和关爱干部。

问题六:民主集中制执行不严格。议事决策程序不够规范严谨,民主集中制贯彻执行不坚决,决策民主化、科学化水平不够高。

问题举例:全局执行议事决策规则做得不好,有时为了推动工作快落实,部分议题会前征求意见不充分就要求上会,没有严格遵守相关规则制度。

改善举措:严格执行班子议事规则,民主集中制,重大事项民主决策机制,落实集体领导和个人分工负责、重要情况通报和报告、民主生活会、述职述廉等监督制度,认真落实事项主要负责人末位表态制度和“一把手”不直接分管财务、人事、项目建设和物资采购工作,并对上述事项负总责,对副职履职情况及廉洁自律情况进行监督。

问题七:纪律约束要求有所松懈。主观上认为只要干好自己的业务工作就是讲政治、讲党性,只要时刻保持对党“六大纪律”的敬畏,就是一个合格共产党员的标准,这些思想的存在导致放松了对部门领导干部的纪律要求。

问题举例:在开展批评和自我批评时不到位,认为批评多了不利于工作及时开展,进而导致工作作风、纪律作风转的不快,出现了作风漂浮等问题。

改善举措:加强纪律建设,把纪律和规矩挺在前面,不断强化底线和红线意识,勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”,自觉以普通党员身份接受组织和群众监督,坚守“不敢腐”廉政底线,筑牢“不想腐”廉政防线,树立清正廉洁、模范带头的良好形象,扛牢管党治党的政治责任。

问题八:执行纪律不强硬。刀刃向内的勇气不够充沛,对业务工作检查督促多,党风廉政建设督促少,将党风廉政建设同业务工作同研究同部署同落实力度不够大,尤其对干部教育引导上,仍然存在好人主义思想,有时出现失之于软、失之于宽的现象。

问题举例:执行纪律规矩还不够严格,对出现的“四风”变异现象不够警惕,对“四风”出现的病根没有找准,土壤没有铲除。

改善举措:建立健全上下联动的监督网,充分发挥党内监督,社会监督,人大代表、政协委员监督,家属监督,互联网、自媒体等监督优势,通过自我剖析、走访居住地、听取人大代表和政协委员评价、谈心谈话、曝光典型问题等方式畅通监督渠道。将“八小时以外”情况作为党员领导干部年度考核、评先评优和提拔任用的重要依据,及时查处违规违纪和失职失责行为,让干部日常监管无死角。

问题:学懂弄通做实存在差距。在深刻学习领会重要领导关于某某的丰富内涵、精神实质时,满足于过去所学,对新的论断、新的批示浅尝辄止,往往就学习而学习,缺乏系统和深层次思考。

问题举例:没有很好的运用习近平总书记关于经济、改革等方面的重要讲话和指示批示精神来指导工作,自己在推动民营经济发展、工业企业提质增效等方面的创新举措不多。

解决举措:深入研读《条例》等著作,积极参加专题读书班、主题党日、理论学习中心组等集体学习活动,争取每天自学1个小时,每周学习10个小时。

问题:创新理论指导实践不足。在制定政策、谋划工作时,未能将学到的新理论新知识充分运用到实践中。

问题举例:在制定《全区某某某政策》时,未能精准把握习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神与全区高质量发展的结合点,制定的政策未能满足高质量发展的目标要求。

解决举措:加强用某某新理论指导全区经济发展、产业推进、优势产业培育、生态环保等工作,在推进重点工作时,着力用新知识、新理论武装头脑,指导实践、做出决策。

问题十一:政治敏锐性不高、政治执行力不强。在生活和工作中,不能从一般性事务中发现政治问题,不能从苗头性问题上发现政治端倪。在工作落实中,有时存在本位主义思想,对上级部署的工作存在落实力度有差别的情况。

问题举例:对社会流传的一些谣言,有“见怪不怪、不攻自破”的麻痹思想,只做到了不听、不信、不传,但没有旗帜鲜明地予以抵制,充分说明了政治敏锐性需要提高。

解决举措:加强对党章、准则、条例的理论学习,定期参加党组织生活活动,全年参加10次以上,主动交流心得、分享体会,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

问题十二:党风廉政建设要求不严。对党风廉政建设的认识还不深刻,抓党风廉政建设的标准不高,在主观上将党风廉政建设工作作为一项单独的工作来看。

问题举例:在督促分管的省、市重点考核指标时,觉得同志们平时推动的比较辛苦,暂时的指标落后不要紧,只要年底赶上来就可以,并没有及时采用“领导干部责任追究”等制度,仅仅是通过会议或电话督促要求加快推进,。

解决举措:严格执行党的各项纪律,认真改进作风,不论在工作圈,还是生活圈,都严格要求自己,管住行为、守住清白,筑牢拒腐防变的思想道德防线。

问题十三:服务群众、基层的能力需要加强。公仆精神发扬不充分,服务的切入点不精准,“为了谁”的问题解决的不好,没能充分了解群众、企业的差异化,忽略了服务对象的个性化需求。

问题举例:在指导惠企政策宣传时,对宣传的效果关注的不多,经常出现企业对政策不了解,甚至不知情的情况,导致部分政策执行不到位。

解决举措:加强一线调研频次,深入了解一线困难需求,提升服务群众、基层的个性化需求能力。全年开展一线专题调研不少于10次,围绕民生、产业、政策、资金等方面,争取全年解决困难问题80项。

问题十四:担当作为意识需要提升。作为一名基层领导干部,对一些日常性事务参与度不高,导致了“跛脚”,不能两条腿齐头并进,反而对整体工作产生了不利影响

问题举例:大气污染、安全生产等底线工作,过问的少,影响了全区底线工作的排名成绩。

解决举措:加强对日常工作的指导,推动重点工作与常规工作齐头并进。立足分管领域,全面梳理各部门工作职责,及时签批督促各项工作进展,每月至少参与1次分管部门工作会议,加强日常工作与重点工作的参与程度。


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