2024年度组织生活会个人对照检查材料

根据本次组织生活会相关要求，我紧扣会议主题，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神，紧密结合个人思想和工作实际，深入查摆问题，深刻剖析原因，明确整改措施，现将对照检查情况报告如下：

一、检视问题

（一）理论学习方面

1.学习深度不足：在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，存在浅尝辄止的情况。对于一些重要理论和方针政策，只是停留在文字表面理解，没有深入探究其背后的内涵和实践要求。例如，在学习新发展理念时，仅知道创新、协调、绿色、开放、共享的基本内容，但对于如何将这些理念具体运用到工作中，推动工作高质量发展，缺乏深入思考和研究。2.学习系统性不够：日常学习缺乏系统性规划，往往是碎片化的。没有形成完整的知识体系，对党的理论的学习存在断点和盲区。在学习党的历史时，没有按照时间脉络和重大历史事件进行系统梳理，导致对党的发展历程理解不够全面，无法从历史中汲取更多经验和智慧。3.学以致用能力欠缺：虽然认识到理论学习的重要性，但在实际工作中，不能很好地将所学理论与工作实践相结合。面对工作中的新问题和新挑战，不能迅速运用所学理论找到解决问题的思路和方法。在处理一些复杂的群众工作时，没有充分运用习近平总书记关于群众工作的重要论述，导致工作效果不佳。

（二）政治素质方面

1.政治敏锐性有待提高：对一些潜在的政治风险和意识形态领域的问题认识不足，缺乏敏锐的洞察力。在浏览网络信息时，没有对一些不良言论和错误思想进行及时甄别和抵制，没有充分意识到其对党的形象和政治安全的危害。2.大局意识不够强：在工作中，有时过于关注个人负责的工作领域，缺乏从全局角度思考问题的意识。在参与一些跨部门项目时，不能很好地协调各方利益，为了局部利益而影响整体工作推进。在单位开展的某项改革工作中，因为担心改革会给自己所在部门带来一些短期困难，而对改革措施的落实不够积极主动。3.政治担当不够硬：在面对一些重大政治任务和复杂问题时，存在畏难情绪，缺乏敢于担当的勇气和决心。在参与脱贫攻坚工作时，面对一些贫困地区的复杂情况和艰巨任务，曾经产生过退缩心理，没有充分发挥党员干部的先锋模范作用。