如何写好研讨文章？有一个比较常见的写法：形象法。

所谓形象法，就是用形象化的语言将个人思想准确表达出来。研讨不同于工作报告，形象化的语言，会彰显个人风采，准确表达个人内心所思所想。下文围绕学习教育，巧妙运用大家熟知的“知识树、篱笆墙、心中贼”表达出来。撰写过程中，同样运用形象化的语言增加文采。比如：心中有“贼”灵魂易“俘”，思想被“腐”气节全无，必须防“贼心”、思“贼害”，关好“门窗”；去“贼”心、灭“贼”念、防“贼”行；“恋亲不为亲徇私、念旧不为旧谋私利、济亲不为亲撑腰”，等等。

（附全文，约1600字，阅读约需8分钟。为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节最后撰写写作分析，大家可细心揣摩。）

1.加强学习，栽下“知识树”

理论是思想明灯，知识是前进动力，坚持把学习教育作为加强理论修养，提高个人知识储备，加强个人能力提升的过程。

一是深学创新理论。坚持理论至上，树立系统观念，涵养胸中大局。把学习教育作为理论武装的重要载体、重要形式、重要方法，自觉而主动、坚定而持久、持续而不衰，进一步强化理想信念、坚定内心追求，“壮筋强骨”“补钙强身”，把牢前进方向，把稳思想之舵，把住行为举止，激发“时时放心不下”的责任感，积极担当的精气神，认真履职、扎实尽责。

二是深学条例内容。加强学习、掌握知识、提高本领。原原本本学内容，立起专题学内涵、联系实际学规范，学懂弄通条例的知识体系、重点内容、根本方法、实践原则，拓展理论常识、专业知识、个人见识，成为“条例通”“内行人”“懂行人”。坚持学中用用中学，在实践转化中提高对条例的理解、把握和运用，真正做到学深学透学懂学精。

（写作分析：知识树是对增长知识的一种形象说法。对于学习教育而言，知识树包括两个方面的知识，一个是理论上知识，一个是条例包括的知识，做好两个方面，既能保证思想不偏，更能做到知行知止。）

2.加强约束，筑好“篱笆墙”

心中有篱笆才能筑起“铁栅栏”，行动有篱笆才能迈好“铿锵步”，落实学习教育，必须在道德上、作风上和行为上筑起篱笆墙，扎紧铁笼子，做到知规守矩。一是筑牢道德“篱笆墙”。天下至德，莫大乎忠。坚持守大德。二是扎牢作风“篱笆墙”。落实作风规定要求，过好健康人生。三是扎紧行为“篱笆墙”。严格落实条例规定要求，，做到知行知止、令行禁止。（写作分析：“篱笆墙”是一种形象说法，从学习教育实际情况看，第一是道德上要坚守，第二是作风上要严守，第三是行为上要预防。本节三层意思与学习教育的主题息息相关、契合主题，落实要求，比较贴切。）

3.加强修养，常破“心中贼”

日有所思，行有所为。心中有“贼”灵魂易“俘”，思想被“腐”气节全无，必须防“贼心”、思“贼害”，关好“门窗”，做好防范，不给“贼”可乘之机，不让“贼”破门而入。一是看“贼”防“贼”。当好捉“贼”破“贼”的急先锋、排头兵。二是赶“贼”驱“贼”。“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。要坚持公平公正，让“歪点子”“馊主意”“心中贼”就没有藏身之地，私心杂念、贪欲就没有滋生蔓延土壤。

（写作分析：心中贼本质是思想内心的一种活动。依据学习教育要求，参观见学目的是汲取教训，形象比喻是看“贼”防“贼”。具体工作中，本质是防“贼”赶“贼”。本节撰写内容，适用于研讨交流，不适合于领导讲话和工作总结。大家借鉴时要注意把握。）