常学、常思、常悟 让“第五卷”学习走深走实

中共中央办公厅转发《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第五卷的通知》，并发出通知要求各地区各部门结合实际贯彻落实。《习近平谈治国理政》第五卷是集中展现习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作，对于广大党员干部而言，学好这部著作不是阶段性任务，而是贯穿工作始终的政治必修课。要以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，常学、常思、常悟，把第五卷与前四卷的学习有机贯通起来，切实把学习成果转化为推动工作的强大动力。

坚持常学常新，在循序渐进中筑牢理论根基。理论学习最怕“一阵风”，最需久久为功。《习近平谈治国理政》第五卷涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等多个领域，内容丰富、思想深邃，若仅满足于浅尝辄止、零散阅读，很难把握其内在逻辑与核心要义。广大党员干部要树立“终身学习”的理念，把第五卷学习纳入日常学习计划，既制定短期“精读目标”，明确每天、每周的学习章节与思考重点，又规划长期“贯通任务”，将第五卷与第一卷至第四卷中同一主题的论述串联起来，梳理习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络与理论体系。学习中要杜绝“形式主义”，不搞“打卡式”学习、“摆拍式”记录，而是带着问题学、联系实际学，通过读原著、学原文、悟原理，逐篇研读、逐句揣摩，在反复学习中加深对党的创新理论的理解，让理论知识真正成为武装头脑的“思想罗盘”。

坚持常思常明，在深度钻研中把握核心要义。“学而不思则罔”，理论学习若缺乏深度思考，就容易陷入“学用脱节”的困境。《习近平谈治国理政》第五卷中，习近平总书记围绕“实现高质量发展”“全面推进美丽中国建设”等重大课题提出的一系列新思想、新观点、新论断，既是对实践经验的科学总结，也是对未来发展的战略指引。党员干部在学习过程中，要主动跳出“被动接受”的思维定式，养成边学边思的习惯。一方面，要思考“理论背后的逻辑”，深入分析总书记重要讲话的时代背景、实践基础与理论依据，弄清楚“为什么这么说”“如何理解其内涵”，避免对理论的片面解读；另一方面，要思考与自身工作的关联，对照第五卷中的重要论述，结合自身岗位职责，查找工作中存在的差距与不足，思考“如何将理论转化为解决实际问题的办法”“怎样用新思想指导工作创新”。通过持续深入的思考，把理论知识从“书本上”的文字，转化为“头脑中”的思路，真正做到知其然、知其所以然、知其所以必然。